托起“明天的托起太阳”——日照探索幼儿体育教育教学发展新路径　　5月29日，在市直机关幼儿园幼儿常规体育游戏区和足球游戏区 ，明天幼儿们在轻松欢快的托起氛围中，将运动技能练习融入到游戏情景中 。明天

　　让孩子爱上运动，托起让运动成为习惯
。明天致力于打造集游戏、托起运动于一体的明天户外体育活动环境，市直机关幼儿园先后成为全国幼儿体育试点成果推广示范园 、托起全国足球特色示范园 。明天　　2018年5月   ，托起国家体育总局批复 ，明天将日照市设为全国唯一的托起幼儿体育国家级试点区。如何进一步推广普及幼儿体育，明天解决“小胖墩”“小豆芽”“小眼镜”等问题
，托起推动健康关口前移 ？日照市体育局开始了创新探索。　　幼儿时期是感知运动技能发展的关键期
，也是智力技能形成的奠基阶段。我市以培养幼儿锻炼兴趣  、锻炼习惯为出发点和重点 ，让更多孩子养成体育意识 ，磨练意志品质，锻炼强健体魄。　　为在课程设计和标准制定上做到专业和科学，市体育局多方调研 ，从安全性、科学性、客观性、趣味性入手 ，通过对比实验、数据分析，研发出一套适合3—6岁幼儿身心发展特点的课程体系和指标评价体系 。课程体系通过集体活动与自主游戏相结合 、户外与室内相结合、体育活动与多领域相结合的方式，创新设立“1 8大基本动作”和“89个分项动作”标准，实行常规、专项（篮球 、足球、跳绳） 、综合三维交互课程结构。　　根据课程体系设置，试点幼儿园在小班以基本运动能力培养为主 ，融入篮球元素 ，激发兴趣；在中班增加足球元素，促进上下肢体协调发展；在大班加入跳绳元素，增强左右肢体及全身协调能力
，这些成了幼儿体育教育的常态化。　　多元化的课程结构确定后 ，日照市体育局开始为幼儿体育教育注入“设施、人才 、数据”三个支撑 。全市坚持“因地制宜”，为100—300平方米以上的园区配备教学
、体测 、综合型体育器材等8000余组  。各级体育部门组织幼儿教师技能专题培训
，开展学期监测，形成科学有效的幼儿体质测评体系 ，实现“一园一报告”“一班一报告”“一人一报告”。　　让运动成为一种习惯，让体育成为一种兴趣 ，让每一个孩子拥有一个强健的体魄。循着这一目标
，我市将进一步探索有效的幼儿体育教育教学发展路径，推动体教融合的纵深发展，全面提升少年儿童体质。全媒体记者 田茹举报/反馈